“我在中戏学相声”

▲任课老师刘俊杰(左一)、王彤(左二)点评曲艺相声本科班生的基本功。中央戏剧学院供图

▲小潘和关一在课堂上表演。受访者供图

这个暑假，台北姑娘小潘过得很充实。看了几场话剧、音乐剧，每天坚持运动，最重要的是，雷打不动地完成暑假作业——练绕口令。她要练的绕口令难度远在“吃葡萄不吐葡萄皮”之上，是专门给相声演员“磨嘴皮子”用的，汉语拼音中的每个声母和韵母都有对应的段落，每段二三十个字不等，一整套下来大概千字有余。按台词老师的要求，小潘要在3分半内背完全套绕口令。“‘嘣嘣嘣嘣’不能停，完成时间还要不断缩短，所以只能每天练、每天背，一天不练就背不全，或者嘴跟不上脑子……”

小潘是中央戏剧学院“曲艺相声创作表演”本科班的首届学员，新学期回到北京，她已经从大一新生变成了大二师姐。

最古老的艺术，最年轻的“户口”

“哎，小潘你是台湾来的，《地理图》你熟悉吗?”

“咱俩今天就试试，我背一段儿你背一段儿，但我可指不定在哪儿停。哎，你马上就得接上。”

……

如果不是咬字时偶尔露出一点端倪，小潘讲话几乎听不出“台湾腔”。

“该带口音的时候还是会带的。”听记者夸她普通话地道，小潘笑得眉眼弯弯。专业课上，主讲教师冯巩告诉过她，方言口音上的差异可以用在相声创作上，“包袱”就藏在反差感之中。

“不知道以为是台北的，一打听原来是东北的。”多年前，冯巩就曾在舞台上用南北方言差异为哏逗笑过观众。如今，他和一众曲艺相声界同行，正在把自己的功夫毫无保留地传授给大学校园里的年轻学子们——一年前，包括小潘在内，来自全国各地的17名同学，一起考进了中央戏剧学院“曲艺相声创作表演”本科班。

和中戏其他同学一样早起出晨功，和所有初探曲艺相声门径的学徒一样练贯口、绕口令……这17名看似普通的年轻人，还有一个“特殊”身份——2022年曲艺正式列入《普通高等学校本科专业目录》以来，首批曲艺专业本科生。

6月20日至21日，第八届全国高等院校曲艺教育峰会(下简称“峰会”)在中央戏剧学院召开。到场的除了曲艺界前辈和相关院校教师，还有穿着中戏文化衫的小潘和同学们。阳光透过窗户洒在一张张年轻的脸上，不经意间“点明”了本届峰会的主题——“曲艺高等教育：新起点与新征程”。

锚定“新起点”的重要标志，是一张编号“1355”的“户籍卡”——曲艺的专业、学科编码。17名青年学子，正是第一批在“户口”上留下名字的人。

作为中华民族传统说唱艺术的统称，曲艺有2000多年的悠久历史。一尊东汉说唱俑，定格了民间曲艺人“最初的笑脸”。相声大师侯宝林先生在与学者合著的《相声溯源》中提出，唐代“参军戏”里，舞台上的“参军”与“苍鹘”，一个装傻扮憨，一个戏弄调侃，可视为相声的雏形。曲艺与戏曲、小说等民间艺术相伴而生，宋代的鼓子词，元明两代的词话、评话、莲花落，清代的时调小曲、弹词、鼓词，晚清的西河大鼓、京韵大鼓和逐渐成熟的相声……直到今天，曲艺百花园中，仍有500多个曲种传世，其中有127种为非物质文化遗产，包括相声、评书、鼓曲、东北二人转、苏州评弹等观众耳熟能详的艺术形式。

22年前，在冯巩等曲艺界人士的倡导下，首届相声创作表演大专班在中戏开设。贾玲、梁超、潘斌龙、贾旭明……都是那时进入学院学习的。中央戏剧学院文学系教授、2022级曲艺相声创作表演本科班负责教师周泉教授也是他们的班主任，一提到曲艺，他就难掩激动，“我们常说‘文化自信’，像曲艺说唱艺术，是咱们自己的传统文化精粹，把它研究明白了，好好传承下去，就是自信的底气!”

“曲艺是具有重大传承意义的‘绝学’。”中央戏剧学院院长郝戎同样对曲艺艺术情愫极深，在他看来，要将这门绝学“研究明白、好好传承”，并不容易。

“口头文学”“语言艺术”“百戏之母”“文艺轻骑兵”……曲艺头顶的光环不少。但因为源于民间、曲种庞杂、形式多样，有共同特征却没有形成完整统一的体系，多年来，曲艺这位艺术家族“老大哥”，迟迟未能跻身我国《普通高等学校本科专业目录》。

“我们在曲协的支持下，坚定地推动曲艺进入本科专业目录，最大的底气是，老百姓太喜欢这门艺术了!”郝戎院长谈起多年来执着于给曲艺“上户口”的初心，“曲艺有最广泛的群众基础，有强大的生命力，可以说是群众最喜闻乐见的传统艺术形式。”但单纯依靠“家传私授”“口传心授”“师傅带徒弟”的传统模式，显然不利于曲种的传承和现代化曲艺人才的培养。郝戎认为，重视这新颁的“户口”，就是为了“把曲艺纳入高校本科教学系统，探索既符合曲艺艺术特色，也遵循现代艺术教学规律的现代化曲艺表演人才培养体制和体系，让曲艺专业在传承中创新，继承中发展”。

推动曲艺走进高校，拿下高等教育的“户口”，更是几代曲艺人的夙愿。

1980年6月，曲艺大师侯宝林被聘为北京大学中文系客座教授。因为在表演艺术、语言学等领域的研究和贡献，这位只上过三年小学的艺术家，曾登上中央戏剧学院、辽宁大学等高校的讲台。但多年来，老人一直有个心愿未了：什么时候能在专门教相声曲艺的大学课堂上讲讲课?

2001年，中戏相声大专班开始招生。周泉还记得，推动者兼主讲教师冯巩当时就激动地表示，曲艺相声进入大学是前所未有的，将在中国相声史、曲艺史上留下光辉的一笔。当年的大专班如今成了观众眼中的明星班，不能不说是一次有益的探索，但毕竟学制较短、学科更重视实践，距离建立成熟的曲艺专业教学和学科研究体系还有一段路要走。

近10年来，曲艺界人士从未停下追梦的脚步。在曲协的推动下，文艺界政协委员连续4年向全国政协提交有关曲艺高等教育学科建设方面的提案，联名呼吁解决曲艺的本科“户口”问题。首批12本全国高等院校曲艺本科系列教材，汇聚名家心血，一字一句整整编了8年。当课本终于付梓，数位为之伏案著述的编委已经驾鹤西去……

2022年，当《普通高等学校本科专业目录》上终于多了一个编号1355的“戏曲与曲艺”专业。所有为这张“户籍卡”奔走努力过的人，无不欢欣鼓舞。

“我们曲艺人圆梦了，在学科建设上取得了一个重大突破。”中国曲协分党组成员、秘书长黄群话不多，但字字郑重。

曲艺相声本科班拥有堪称“华丽”的专业课教师阵容：冯巩依然担任专业课主讲教师，此外还有刘俊杰、李伟健、王彤等相声观众熟悉的面孔。“冯巩老师给学生‘说活’(相声术语，指导表演、创作)精彩生动，全身都动起来了!”教学小组认为，传统的口传心授有其符合相声规律的独特性，但更应针对不同学生的个性，结合传统曲艺相声特性和现代艺术教学规律，摸索出新的道路。

“每位老师都有自己的风格，都不太一样，我都挺喜欢的。”小潘说，刘俊杰老师会给她和搭档讲“垫话”怎么写，怎么从捧逗拌嘴，过渡到成语接龙。来自山西的关一是小潘的固定搭档，童年时就对相声曲艺很感兴趣。之所以没有选择传统的拜师学艺之路，而是考进了“第一个吃螃蟹”的曲艺相声本科班，是因为“传统的师徒制虽然有好处，但在这个新时代，要发展，我们必须要做出一些改变”。